網絡課程在線測試評估系統是根據課程內容，按知識點、難度等分類編入的,學生可以按照內容進行自我測驗，測試自己的學習效果。這類似與形成性評價方式。在測驗中,我們根據學習者所學內容，提出富有啟發性的問題，如果學習者做出正確的回答，說明學習者已掌握所學內容退出系統；反之，系統會做出相關的提示，以便使學習者針對該問題能從另一角度去解答，直到學習者給出正確。在本課程學習的不同階段，根據學習程度的不同，系統給出了單元測試、期中測試和期末測試對學習效果進行評定。這相當于終結性評價。通過學習者的自我測驗,能及時地反饋學習情況和存在問題,有效地幫助自我進行調整,同時也有助于教師了解教學目標達到的程度,以便更好地進行教學改進。通過以上的評價方式，既可以使學習者對自己的學習情況有一個整體把握，又可以有針對性地對不熟練的問題進行強化訓練。學習者在學習中逐漸養成一種綜合的學習能力，并且對網絡課程能有更為深入的了解。

教師在課堂上不僅是傳授知識的“經師”，更應該是“人師”。在學生學習過程中，教師要給予充分的幫助，成為學生的者，而并非訓導者。

知品培訓行業網站設計制作的分析
　　1、培訓行業業務模式
　　由于教育培訓業務流程比較，不同于一般的產品銷售。因此普通的客戶管理系統無法滿足教育行業客戶的要求;同時企業需要花費大量的人力物力來搭建業務平臺。定制的管理系統，由于沒有經過大量客戶的試驗使用。往往或多或少存在一定的問題，影響了工作效率。
　　2、培訓行業客戶溝通方式的多樣性
　　由于客戶眾多，教育培訓行業與客戶的溝通主要通過郵件、短信、電話、傳真、信函等方式來實現。沒有一個高速有效的業務平臺將會大大降低客戶滿意度。

培訓教育行業網站建設的重要性
　　1、教育培訓行業是培訓企業在互聯網上的"商標"，每一公司都有自己的特色，每一所學校都有自己的個性。在這個高度信息化的社會里，建立一個的教育培訓網站是直接的宣傳手段。網站的超時空特性，不僅能讓地區內的人們了培訓企業，更可讓世界了解你。
　　2、教育培訓行業網站是實現教育資源分配的橋梁網絡有巨大的教育資源庫，它集全社會的力量，使教育資源無限增長。
　　3、教育培訓行業網站能提供教學互動的全新方式，企業網站使得教師與教師、教師與學生、學生與學生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統課堂的制約。
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